人物简介
甘春梅，管理学博士，具有情报学、管理科学与工程等多学科教育背景。芬兰Lappeenranta University of Technology联合培养博士，美国University of Pittsburgh访问学者。
主持国家自科、国家社科、教育部等多项国家级课题，作为中方负责人参与国际合作项目2项。已出版专著3部，教材2本，在领域顶尖学术会议和权威与核心期刊发表论文70余篇，ESI高被引论文1篇；多篇论文被人大复印报刊资料全文转载或入选新华文摘论点摘编。
担任国际学术会议分论坛召集人，兼任国家自科基金项目通讯评审专家、国家社科基金项目通讯评审专家、Nature子刊编委、多个SSCI/SCI/CSSCI期刊审稿人等。
连续入选斯坦福大学全球前2%顶尖科学家榜单、知网高被引学者TOP1%榜单；入选2026年全国青马工程科技班。
获广东省哲学社会科学优秀奖、湖北省优秀博士论文奖、武汉市优秀社会科学成果奖等。
学术专长
情报学，信息资源管理，传播学
研究方向
信息行为，人机交互，健康信息学，用户认知与情感，数字营销
欢迎感兴趣的同学加入团队，尤其欢迎具有心理学、信息系统、计算机科学或传播学等交叉学科背景的同学。团队学术氛围浓厚，与国内外知名学者保持长期合作。尊重并支持每位学生的个性化发展。有意者请通过邮件联系：ganchm3@mail.sysu.edu.cn。
研究经历
项目主持（部分）：
1.国家社会科学基金项目：情感体验视角下社交网络用户的中辍行为研究（2021-，在研）
2.广州市项目：对话式搜索行为研究（2025-，在研）
3.教育部人文社会科学项目：社交媒体用户行为的间歇性中辍现象及其机理研究（结项）
4.广东省教育厅项目：社会化问答社区健康信息行为研究（结项）
5.国家自然科学基金青年项目：社交媒体使用机理研究（结项）
教育背景
2004.9-2013.6 华中师范大学信息管理学院 管理学博士
2011.10-2012.9 芬兰Lappeenranta University of Technology 国家公派联合培养博士
著作论文
代表性著作论文（部分）
1.重构教育图景：AIGC助力教育变革与思维创新[M]. 广州: 广东教育出版社, 2024
2.学术博客用户行为：理论模型与实证研究[M]. 北京: 科学出版社, 2016
3.Web2.0信息资源管理[M]. 北京:科学出版社，2011
4.信息素养与信息检索实践[M]. 广州: 中山大学出版社，2025
5.信息素养与创新思维[M]. 广州: 中山大学出版社，2025
6.Understanding discontinuance behavior on short-video platform: the effects of perceived overload, dissatisfaction, flow experience and regret [J]. Online Information Review, 2024（SSCI）
7.Understanding social media discontinuance behavior in China: a perspective of social cognitive theory [J]. Information Technology & People, 2024（SSCI）
8.社交媒体虚假信息纠正意愿的影响因素——来自一项混合研究的经验证据[J].现代情报,2026（CSSCI）
9.虚拟数字人短视频传播传统文化效果的影响因素：基于抖音的实证研究[J]. 图书情报工作, 2025（CSSCI）
10.社会化问答社区用户知识贡献行为的影响因素：基于同伴效应的实证研究[J].情报科学,2025（CSSCI）
获奖情况
- 斯坦福大学全球前2%顶尖科学家榜单
- 知网高被引学者TOP1%榜单
- 广东省第七届哲学社会科学优秀成果奖
- 湖北省优秀博士学位论文
- 中山大学校级一流课程
- 中山大学校级教学成果奖
- 学院优秀党务工作者
- 中山大学采联青年教师奖励金
- 中山大学优秀班主任
工作经历
2013.7- 中山大学信息管理学院 讲师、副教授、教授
2019，美国匹兹堡大学 国家公派访问学者
