甘小二：您或许不知道杜定友是谁，但他建立了中国的现代图书馆学体系

1938年，广州沦陷。战火烧到岭南。

一夜之间，中山大学失去了校园，却没有失去信念。于是，千余名教职工与四千学子，一路北上，迁至粤北坪石。

国难当头，不上前线参战，在当时会被许多人激愤地斥之为书生不知亡国恨。一大批“坪石先生”，勇敢突破传统观念的束缚，主人公黄际遇说：“慷慨捐躯，当然值得嘉许。知识救国，也是大道。”

炮声不碍书声朗，烽火无妨薪火传。战机盘旋、物资匮乏，简陋祠堂与茅屋化作课堂。他们没有拿枪上阵，却以讲堂为战场；他们手中无刀，却以书本作盾；他们守住的，不仅是教学的本分，更是民族的未来。

（向下滑动，可阅读《坪石先生》导演来信）

影片打破传统抗战题材惨烈叙事的定式，以独特的“知识救国”视角填补了华语电影中知识分子抗战的叙事空白。

1938年广州沦陷后，中山大学、岭南大学等院校师生辗转迁徙至粤北坪石，在日军轰炸与物资匮乏中坚持办学四年。然而，战争的硝烟从未散去。1944年冬，日军的再度逼近，对坪石形成南北夹击之势。何去何从的难题，再次摆在所有师生面前。前半部分平静的坪石小镇，与后半部分的战火纷飞形成强烈对比，每个人都在讨论着“是否留在坪石”，最后做出自己的抉择。先生们将“离开坪石”的机会，换成了一箱箱书籍和设备的转移。他们用生命守护文脉，用知识拯救中国。

片中，杜定友以命护5万册典籍南迁；卫梓松拒降日寇慨然赴死；音乐家黄友棣于轰炸中奏响《杜鹃花》凝聚人心……《坪石先生》具有厚重的大气派，还在于并非只歌颂一人，而是歌颂了一个可敬的群体，每位教授及其亲属的故事都取材于真人真事。

（向右滑动，致敬“历史中的坪石先生”）

创作团队耗时6年，走访粤北3县6镇18村，11次勘景打磨剧本，研读黄际遇的日记、卫梓松的手稿、杜定友“图书馆木箱化”档案，甚至精确到中大的新年音乐会曲目单。在制作方面，剧组更是追求极致还原。为重现烽火学堂，美术团队在韶关武江畔拓荒6亩河滩，依建筑大师虞炳烈图纸，用竹木树皮1:1搭建5栋校舍。服装道具亦考据严谨，连黄际遇长袍上的粉笔痕迹都细致呈现。

电影上映前，主创团队回到影片故事的精神原乡——中山大学广州校区南校园。 他们向孙中山铜像献花，在校史馆开展一场“时空对话”。

这是一次寻根，更是一次致敬： 致敬那段血火中依然书声琅琅的岁月，也致敬所有在现代继续传承“中大精神”的你我他。

影片在全国路演中收获了一众好评。从普通观众到资深影评人，无不被其思想深度与人文温度打动，成为影片的“自来水”。

（图为观影好评截图）