信息管理学院举办第十二届教师教学竞赛初赛暨教学工作研讨会

       为深入践行“加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越教学”的人才培养理念，营造“学在中大、追求卓越”的优良校风学风，信息管理学院于2024年4月15日上午举办了第十二届教师教学竞赛初赛暨教学工作研讨会。本次初赛共有5位青年教师参加，由学院教学督导担任评委。学院党委书记林俊洪参会指导。

       竞赛前，徐健副院长首先介绍了本次教学竞赛的目的和规则，并鼓励青年教师利用好教学竞赛这个舞台，聚集教学基本功，以赛促学、以赛促教，进一步积累经验，提升教学能力与水平。

       接着，李晶副教授、宋昊阳副教授、陈涛副教授、冯小东副教授、余厚强副教授依次围绕《信息传播与科学交流》、《大数据分析导论》、《社会记忆与文化传承》、《计算机网络》、《信息素养与创新思维》等5门参赛课程进行20分钟的现场教学展示。各位参赛教师准备充分，授课过程条理清晰、表达流畅、节奏恰当，在教学理念、教学设计、教学方法和手段等方面都下足功夫，充分展现了良好的教学水平和严谨的教学风格，赢得了现场评委的充分肯定。

       同时，现场评委还结合自身丰富的教学经验和参赛评委经历，对参赛课程的教学方案设计、内容组织、专业特色、思政元素、课件制作、道具演示以及教学仪态等方面进行细致的点评，为提升参赛教师的授课水平和加强教学改革提供了宝贵的建议。经过评委们的认真评审和打分，李晶副教授、陈涛副教授获得初赛一等奖，余厚强副教授、冯小东副教授、宋昊阳副教授获得初赛二等奖。

       初赛结束后，学院召开了本科教学工作研讨会。徐健副院长首先对本科教学近期工作情况进行通报，并围绕学校本科教育教学审核评估反馈重点问题及整改任务，结合学院工作实际，强调要进一步完善学生学业评价模式，健全以学习成效为导向的教学评价体系，指出各门课程要根据其教学特点、性质、内容等，采用最恰当的考核方式，并将过程性考核与结果性考核有机结合，有效评价学生学业目标的达成度。同时还要重视课程考核质量分析，从思效、思得、思失、思改等方面进行教学反思，从而更好地优化课程教学内容，提升教学质量，推动教育教学的持续创新和发展。

       最后，林俊洪书记作总结发言。他对此次教学竞赛促进教学研讨交流的形式给予了高度的赞赏与鼓励，并对学院教师在教学工作中的辛勤付出与不懈努力表示充分的肯定。他强调，人才培养始终是大学的立校之本，而提升人才培养质量更是大学发展的根本追求。因此，他殷切希望学院教师能时刻铭记教书育人的使命，用心去关怀学生、善待学生，争做拥有坚定理想信念、高尚道德情操、扎实学识基础以及仁爱之心的“四有”好老师。学院全体师生应共同努力，营造善待学生、尊师重教的良好文化氛围，以最优秀的人培养更优秀的人，助推学院人才培养工作迈上新台阶。