我院举行青年教师科研交流会暨研究生培养交流会

为推动学院中青年学者学术交流，增强学术纽带与学科建设，同时进一步推动学院研究生培养质量提升，中山大学信息管理学院于4月20日召开2023年度青年教师科研交流会暨研究生培养交流会。会议由唐琼副院长主持，学院院长张洋教授、党委书记林俊洪出席会议，青年教师李岱峰教授等十余名青年教师、专职科研人员参与研讨与交流。

张洋院长在致辞中表示，2022版《研究生教育学科专业目录》将图书情报与档案管理一级学科更名为信息资源管理是一个起点，需要我们“守正创新”。在学科更名、学校学部设立的背景下，希望通过本次会议让青年教师们凝聚共识，顺应学科发展趋势，探讨中山大学信息管理学院信息资源管理学科的研究特色和优势，同时加强青年教师之间的相互了解，通过问题导向，凝练学科方向，推动有组织的科研。

唐琼副院长汇报了学院2023年度的科研组织工作思路，强调学院将通过全国性学术会议、信管讲坛、院内学术沙龙等，搭建多种交流平台，进一步营造学院学术氛围。

李晶院长助理传达了学校春季工作会议高松校长“以学生成长成才为中心，全面提升高层次创新型人才自主培养质量”的主题讲话精神，包括：准确把握研究生教育面临的新形势新要求，切实增强责任感紧迫感；注重内涵建设，推进研究生教育高质量发展；全面提高研究生自主培养质量，造就引领未来的复合型高层次创新人才。

之后，与会各位青年教师依次介绍近期科研工作情况和未来科研设想，并针对在科研中遇到的问题以及助推学院有组织科研等方面提出相关意见和建议，如推动学院教师的交流和合作，发挥学科优势和自身专长，关注社会需求，把学术研究和时代背景相结合，力争做出更多标志性的、可被运用的代表性成果等。

接着，参会教师结合学校春季工作会议精神的学习，就学院研究生培养高质量发展畅所欲言。提出针对研究生的教育方式要与时俱进；要进一步落实好本科生导师制、本硕博贯通培养机制，尽早培养学生的科研意识和方法体系，为高质量研究生培养奠定基础；落实研究生分类培养；在加强研究生学术研究能力培养的同时，加强就业指导；考虑从目标导向调整培养方式等。

会议最后，林俊洪书记作总结发言。他充分肯定学院青年教师在科研工作方面取得的成就，强调在新的挑战下，要提升学科地位和影响力，每位青年教师要有长远清晰的研究规划，立意高远，坚持“四个面向”，尤其要立足区域优势，把自己的研究和大湾区需求、国家需求结合起来。学院将进一步采取有效措施鼓励科研工作与研究生教育的深入交流，推动学院学科建设的高质量与内涵式发展。