班主任畅言师德师风建设，我院开展庆祝教师节系列活动

    2022年9月10日是一年一度的教师节，也恰逢中国传统节日中秋节。为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，围绕立德树人根本任务，我院开展了教师节系列活动，在学生中开展尊师重教教育，组织学生给任课老师献花，开展师德师风建设交流会，总结班主任工作经验。学院党委书记林俊洪、学院各班级班主任参加了师德师风建设交流会。交流会由学院党委副书记王凯蕾主持，辅导员孙立宝老师及部分学生代表参加。

一、尊师重教，学生献花送祝福

       9月9日，学院组织了学生向任课老师献花的活动。同学们在课堂上为任课教师送上了鲜花，齐声祝福“老师节日快乐”，献上班级贺卡，表达了对老师们教书育人、诲人不倦的感恩之情。老师们也亲切地与学生合照，和谐的师生关系让课堂变得更加温馨，充满快乐。

二、立德树人，师德师风建设交流会

       为了进一步加强师德师风建设，学院组织开展师德师风建设班主任经验交流会，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述。在会议开始之前，学院组织学生给参会老师献上鲜花，感谢老师为培养学生言传身教的辛勤付出。

       在会上，各位班级班主任老师结合自身经历，分享了在学院担任班主任的经验。2018级图书馆学、档案学班主任肖鹏副教授认为，老师要坚持立德树人，站位要高，视野要宽，言传身教，贴近学生，通过深入交流、沟通，鼓励学生树立远大理想，引导学生成长成才。

       2019级图书馆学、档案学班主任杨利军副教授指出，为人师表，应该要给学生最真实真诚的建议，培养学生的科学理性，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

       2020级图书馆学、档案学班主任陈涛副教授提出要深入关心关怀学生，从多方面了解学生，关心学生不同方面的发展。其次，班主任要学会利用自己的人生经历教育学生。

       2021级信管A班班主任余厚强副教授高度认同学院的本科生导师制对于学生引导教育的作用和意义，认为老师应该引导学生既要有远大理想也要脚踏实地。余老师分享了自己当班主任的小技巧，比如通过制作班级相册的方式构建班级集体回忆。

       2021级信管B班班主任余维杰副教授提出要帮助学生提高专业认同感，帮助学生掌握专业技能同时提高综合素质，老师要与时俱进，与学生分享信息时代的专业最新动态，让学生未来有更强的社会适应能力。

       2019级信息管理与信息系统班主任李晶副教授结合个人经历指出班主任不仅要关注进步的学生，更要关注后进的同学，同时要班级整体学风发展。

       2022级信管A班班主任宋琳琳副教授认为班主任需要帮助学生树立专业认同，其次结合自身例子认为，老师言传身教、无微不至关心关怀学生，对学生的影响和教育意义是非常重要的。

       2022级信管B班班主任侯剑华教授提出，班主任要贴近学生生活，以服务心、专业心、体察心推动工作，培育德才兼备的人才。

       2020级信息管理与信息系统班主任宋昊阳副教授作为新上岗班主任，表示认真学习了各位老师的经验，认识到班主任一职的重要性与意义，今后将不断在学习和实践中更好地履行自身职责，为学生服务，为学院树人，为国家育才。

       林俊洪书记作了《深入学习习近平总书记关于教育重要论述，加强学院师德师风建设》的报告，他首先向学院全体老师们致以节日的问候，感谢老师们坚持教书育人初心，为学院人才培养付出了辛勤工作，鼓励大家深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务。林俊洪书记高度肯定班主任的重要意义，并对班主任工作提出几点要求。班主任首先要重视学生的思想政治教育，以社会主义核心价值引领学生，帮助学生扣好人生“第一粒扣子”，树立远大理想信念。其次，班主任要与时俱进，因材施教，思政政治教育要“因事而化、因时而进、因势而新”。第三，班主任要永葆育人初心，言传身教，坚持良好的师德师风，做“四有”好老师，做学生的“四个引路人”，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设和接班人。 

       王凯蕾副书记对各位老师表示衷心的感谢和祝福。她表示学工团队将以学生成长为中心做好育人工作和服务工作，同时勉励同学们不断提升学习力、思想力、行动力。会议在一片热烈的掌声中圆满结束。

发布时间: 2022-09-13